512 Mb: Memòria RAM
160Gb: Disc Dur (Espai d’emmagatzemament del disc dur)
3,4 Ghz: CPU (Velocitat del processador)
La capacitat d'aquest ordinador és suficient en el cas de treballar amb un programari lliure, per exemple el sistema operatiu Ubuntu.
Depén per a que s'utilitze l'ordinador, per treballar en imatges cal més memòria i una targeta gràfica potent.
per exemple el Photoshop Cs4 necessita un mínim d'un giga de Ram.
jueves, 17 de septiembre de 2009
Taller imatge
Copies de les anteriors imatges a diferents tamanys. La imatge bmp ocupa 12,1 Mb, gif 624 Kb i jpg308 Kb.
Comentari del video
Les noves tecnologies ens permeten fer classes més amenes, divertides e interactives, ja que la utilització d'aquestos materials motiven als alumnes.
Però la utilització de les noves tecnologiesno ens assegura ser creatius ni innovadors en la nostra pràctica, per què com mostra el vídeo, es pot utilitzarla mateixa metodología però utilitzant altres mèdis.
Per tant, crec que les noves tecnologies han de ser un mitjà, un trampolíper revisar la nostra pràctica educativa i començar a innovar.
Però la utilització de les noves tecnologiesno ens assegura ser creatius ni innovadors en la nostra pràctica, per què com mostra el vídeo, es pot utilitzarla mateixa metodología però utilitzant altres mèdis.
Per tant, crec que les noves tecnologies han de ser un mitjà, un trampolíper revisar la nostra pràctica educativa i començar a innovar.
Activitat 1. Tema 3
PERIFÈRICS D’ENTRADA
Llapis óptic
Pantalla tàctil
Mòdem
Router
Tabletagràfica
Càmera de video
Scanner
Micròfon
PERIFÈRICS DE SORTIDA
Pantalla tàctil
Mòdem
Router
Regravadora de dvd
Impressora
SISTEMES D’EMAGATZEMATGE
Zip
USB
Disc dur extern
Llapis óptic
Pantalla tàctil
Mòdem
Router
Tabletagràfica
Càmera de video
Scanner
Micròfon
PERIFÈRICS DE SORTIDA
Pantalla tàctil
Mòdem
Router
Regravadora de dvd
Impressora
SISTEMES D’EMAGATZEMATGE
Zip
USB
Disc dur extern
Materials multimèdia i educació
Hipertext
L'hipertext és un sistema d'organització de la informació basat en la possibilitat de moure's per dins d'un text i cap a textos diferents per mitjà de paraules clau.
La forma més habitual d'hipertext en documents és la d'hipervincle o referències encreuades automàtiques que van a altres documents. Si l'usuari selecciona un hipervincle, fa que el programa de computador mostre el document enllaçat en un curt període de temps. Una altra forma d'hipertext és el strechtext, que consisteix en dos indicadors o acceleradors i una pantalla. El primer indicador permet que allò que s'ha escrit puga moure's de dalt cap avall en la pantalla. El segon indicador indueïx al text a què canvie de grandària per graus.
L'hipertext és una de les formes de la hipermedia que s'enfoca a dissenyar, escriure i redactar text en un media.
Hipermèdia
Hipermèdia és el terme amb el que es designa un conjunt de mètodes o procediments per a escriure, dissenyar o compasar continguts que tinguen text, video, audio, mapes o altres medis, i que a més, tinga la possibilitat de interactuar amb els usuaris. Una imatge amb hipervincles i text és un exemple d'hipermèdia.
En aquest sentit, un espai hipermèdia és un àmbit sense dimensions físiques, que alberga, potència i estructura activitats de les persones.
En contexts específics, s'identifica hipermèdia com a extensió del terme hipertext, en què àudio, vídeo, text i hipervincles generalment no seqüencials s'entrellacen per a formar un continu d'informació, que pot considerar-se virtualment infinit.
Hipermèdia són materials de suport informàtic, que es caracteritzen per permetre enllaçar de forma interactiva (no lineal)les diverses informacions que contén, també es caracteritza perqué dita informació pot ser presentada mijatçant diferents codis simbòlics.
Multimèdia
Multimèdia és un sistema que utilitza més d'un mitjà de comunicació al mateix temps en la presentació de la informació, com el text, la imatge, la animació, el vídeo i el so. Aquest concepte és tan antic com la comunicació humana ja que a l'expressar-nos en una xerrada normal parlem (so), escrivim (text), vam observar al nostre interlocutor (video) i vam accionar amb gestos i moviments de les mans (animació).
http://ca.wikipedia.org/
Etiquetas:
Activitats d'aprenentatge
martes, 15 de septiembre de 2009
Suscribirse a:
Entradas (Atom)









